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日志

 
 

螃蟹的大夹夹  

2014-06-25 15:51:18|  分类: 班级日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的集体活动是体育游戏《螃蟹爬行》。活动开始,

我让幼儿猜谜语引出小螃蟹,我问幼儿:“你们知道小螃蟹

是怎么爬的吗?”小朋友们齐声回答我:“横着爬。”“那谁能来

模仿一下小螃蟹爬呢?”大家都纷纷举手,跃跃欲试。

于是我请了几名幼儿上来模仿,刘鑫玮、王家乐站着往侧面走,

赵景言蹲着往侧面移动,曹邺趴在垫子上匍匐侧行,潘科桦跪在

地上侧着爬。游戏的目标中要求幼儿手脚着地侧着爬行,于是我

对孩子们说:“你们的办法都很好,有的是在横着走,有的是蹲在

地上侧着走,小螃蟹是用他的爪子在地上横着爬,有没有谁能

够用自己的手和脚代替小螃蟹的爪子在地上爬呢?”小朋友互

相看了看,似乎有些为难,只有叶泠然小朋友高高举起了小手

,我看了看他,一副信心满满的样子,于是我请他来试一试,

结果他也是用蹲着的方式侧着走,不过这次他举起了两只手,

用食指和中指做了螃蟹的大夹夹举在头顶上。我再次说道:

“叶泠然小朋友做的很好,可是老师的要求是用手和脚代替小螃蟹

的爪子爬行。”话音刚落,叶泠然就大声的说道:“老师,我的手

要用来做小螃蟹的大夹夹,小螃蟹爬的时候总是爱举起它的一对大夹夹。

所以我只能用脚来代替小螃蟹的爪子爬呀!以前你教我们学小兔

子跳的时候,不也是教我们用手来做小兔子的长耳朵吗?”说完还

理直气壮的看着我。其余幼儿也都附和道:“对呀对呀!我们的手是

小螃蟹的大夹夹。哈哈,原来是这样,我恍然大悟,难怪他们都不

用手撑在地上,而是都用脚了。于是,我只能对他们说:“你们说的

很对,你们的方法真的很好,那老师有一种和你们不一样的方法,今

天想不想尝试一下,孩子们都很认真地跟着我学习了新的本领,还做

了游戏。不过,事后我还是对孩子们说:“你们也可以按照你们自己

的想法来学小螃蟹爬,这个只是老师教给你们的一种方法。”

因为这件小小的事情让我深深地意识到,要尊重孩子的想法。

在孩子的世界里,什么事情都是有可能的,老师不能将一种

固有的思维强加在他们身上,要让孩子们勇于发现,勇于

探索,并且勇于说出自己的想法,这样才有助于他们想象思

维的发展,培养他们的良好思维习惯,如果一味的将老师本

身的固定想法强加于他们,会阻碍他们的想象力和创造力。



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